KALANJIYAM POST CODE DOWNLOAD| POST OCCUPANCY DETAILS REPORT DOWNLOAD
👇🏻
https://youtu.be/XkmqGqC3V7w?si=2kAXBli-0s6xDB5y
🔻🔻🔻🔻
Click here t o join whatsapp group for daily kalvinews update
சிபிஎஸ்இ 10, 12ம் வகுப்புத் தேர்வு முடிவுகள் எப்போது? - முழு விவரம் இதோ !
நீட் தேர்வு 2024 ஹால் டிக்கெட் இன்று ரிலீஸ்: டவுன்லோட் செய்வது எப்படி?
ஐ.ஐ.டி மெட்ராஸ் டேட்டா சயின்ஸ் படிப்பு; விண்ணப்பப் பதிவு ஆரம்பம்
After 12th - Higher Studies Opportunities
Primary HM to BT Teacher Promotion - State Level Seniority List Published
10ம் வகுப்பு பொதுத் தேர்வு - தேர்ச்சி பெறாத மாணவர்களுக்கு சிறப்புப் பயிற்சி - Instructions - SPD & DSE Proceedings
EMIS - TC தயாரித்தல் பணி - செய்யவேண்டியது, தவிர்க்க வேண்டியது - ஆலோசனைகள்
EMIS Online TC - Identification Mark List Details
ஆசிரியர் பயிற்றுநர்கள் பட்டதாரி ஆசிரியர்களாகப் பணி மாறுதல் செய்து ஆணை - Director Proceedings
EMIS இணையத்தில் SA மதிப்பெண்களை ENTRY செய்வதற்கான வழிமுறை - Step By Step Procedure
IFHRMSல் - வருமான வரி பிடித்தம் செய்யாமலிருக்க மேற்கொள்ள வேண்டிய நடவடிக்கைகள் - Treasury Letter
%20FA%20(B)%20MARKS%201.jpg)
FA (A) FA (B) MARKS தற்போது EMIS இணையத்தில் - எவ்வாறு பதிவிறக்கம் செய்வது??
1 கிலோ மீட்டருக்குள் அரசு பள்ளி இருந்தால் அதே பகுதியில் உள்ள தனியார் பள்ளியில் ' RTE ' சட்டத்தின் கீழ் இட ஒதுக்கீடு இல்லை.
UGC தேசிய தகுதித்தேர்வு தேதி மாற்றம்!!!
தொடக்கப் பள்ளித் தலைமையாசிரியர் நிலையிலிருந்து பட்டதாரி ஆசிரியர் பதவி உயர்வு பெற தகுதி வாய்ந்தவர்களின் மாநில அளவிலான முன்னுரிமைப் பட்டியல் வெளியீடு!
EMIS - STUDENTS PROMOTION OPTION IS AVAILABLE
பள்ளிகளில் மாணவர் சேர்க்கை தமிழக அரசு திடீர் நிபந்தனை
பிளஸ் 2, பத்தாம் வகுப்பு பொதுத்தேர்வு முடிவுகள் வெளியாகும் தேதி
6156 தற்காலிகப் பணியிடங்களுக்கு 6 மாதங்களுக்கு தொடர் நீட்டிப்பு ஊதியக் கொடுப்பாணை வெளியீடு!
2025-26 முதல் இரண்டு பொதுத் தேர்வு முறை: சிபிஎஸ்இ ஆயத்தப் பணி தொடக்கம்
நீட் தேர்வு நடைபெறும் மையங்களின் விவரம் வெளியீடு
பள்ளியிலேயே சீருடையை தைத்து வழங்க முடிவு
கல்வி உரிமை சட்டத்தின்படி 6, 7, 8-ம் வகுப்புகளில் பயிலும் அனைவருக்கும் கட்டாய தேர்ச்சி வழங்க உத்தரவு
TNPSC - Departmental Exam May 2024 Notification Published
TNSED ADMIN APP New Version 0.1.1
0 Comments:
Post a Comment